آخر 10 مشاركات
وجهة نظر (الكاتـب : - آخر مشاركة : - مشاركات : 12 - المشاهدات : 105 - الوقت: 02:23 AM - التاريخ: 12-11-2018)           »          إلى حفيدي / عند لقائنا الأول (الكاتـب : - آخر مشاركة : - مشاركات : 14 - المشاهدات : 188 - الوقت: 01:38 AM - التاريخ: 12-11-2018)           »          إخْوانُ الصَّفَا ـــ شعر /أحمد سعيد موسى (الكاتـب : - مشاركات : 9 - المشاهدات : 93 - الوقت: 01:36 AM - التاريخ: 12-11-2018)           »          رحبوا معي بالوارف الفنان الأديب أ. كمال اللحام (الكاتـب : - مشاركات : 1 - المشاهدات : 11 - الوقت: 12:55 AM - التاريخ: 12-11-2018)           »          كل عام وانتم بخير (الكاتـب : - مشاركات : 8 - المشاهدات : 400 - الوقت: 12:42 AM - التاريخ: 12-11-2018)           »          همس الضحى (الكاتـب : - مشاركات : 176 - المشاهدات : 6849 - الوقت: 12:02 AM - التاريخ: 12-11-2018)           »          ما أظلمك (الكاتـب : - آخر مشاركة : - مشاركات : 10 - المشاهدات : 54 - الوقت: 11:47 PM - التاريخ: 12-10-2018)           »          التدريس في مواجهة الآلة! (الكاتـب : - مشاركات : 0 - المشاهدات : 4 - الوقت: 11:39 PM - التاريخ: 12-10-2018)           »          من وحي الخيال (الكاتـب : - مشاركات : 261 - المشاهدات : 9464 - الوقت: 10:43 PM - التاريخ: 12-10-2018)           »          ♤ وَجَعُ الْغِيَابْ ♤ (الكاتـب : - مشاركات : 13 - المشاهدات : 363 - الوقت: 10:04 PM - التاريخ: 12-10-2018)




ألقاب طالبي علوم اللغة العربية على سلم الترقي فيها

منتدى اللغة العربية العام


إضافة رد
قديم 03-17-2009, 08:06 PM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
رئيس قناديل علوم اللغة العربية وآدابها

الصورة الرمزية فريد البيدق
إحصائية العضو






فريد البيدق is on a distinguished road

فريد البيدق غير متواجد حالياً

 


المنتدى : منتدى اللغة العربية العام
افتراضي ألقاب طالبي علوم اللغة العربية على سلم الترقي فيها

يقولون : يزداد المرء معرفة ببيته كلما أكثر من دخول بيوت الآخرين. وأقول: تزداد مساحات الضوء على العلم الذي تتخصص فيه كلما ازداد علمك بعلوم أخرى؛ لأنها ستطرح أسئلة جديدة في المنهج والمحتوى لم تكن لتطرح لولا هذا .
وقد كان لي قراءات منذ زمن بعيد في "أصول الفقه". وبفضل الله عاودت ما انقطع فيه وفي علم مصطلح الحديث.
وكثرت الأسئلة المنهجية حول علوم اللغة استنادا إلى ما رأيته في هذين العلمين.
وقد كان الإمام السيوطي لموسوعية ثقافته رائد ذلك.
كيف؟
اسمعه يقول في مقدمة كتابه "المزهر في علوم اللغة": الحمد للّه خالق الألسُن واللغات ، واضع الألفاظ للمعاني بحسب ما اقْتَضَتْه حكمَهُ البالغات . الذي علّم آدم الأسماء كلَّها ، وأظْهر بذلك شرفَ اللغة وفضلَها . والصلاةُ والسلام على سيدنا محمد أَفْصح الخلْق لساناً وأَعْربهم بياناً ، وعلى آله وصحبه أَكْرمْ بهم أنصاراً وأعواناً .
هذا علمٌ شريف ابتكرتُ ترتيبَه ، واخترعتُ تنويعه وتبويبه ، وذلك في علوم اللغة وأنواعها وشروط أداَئها وسَمَاعها ، حاكيتُ به علوم الحديث في التقاسيم والأنواع ، وأتيتُ فيه بعجائبَ وغرائبَ حسنة الإبداع".
وسأورد هنا جزئية واحدة أفتح بها هذا الموضوع للنقاش لعل الإخوة والأخوات يثرونني فيه.
ما الموضوع؟
الموضوع أن طالب العلم في مصطلح الحديث له ألقاب علمية تصاحبه منذ البدء حيث المبتدئ في طلب الحديث حتى المنتهى حيث أمير المؤمنين في الحديث.
والسؤال المتشعب الذي عنَّ لي صباح هذا اليوم وأنا أقرأ هذا التصنيف - الذي قرأته من قبل كثيرا، ولم ينتج سؤالا- في كتاب "الاتجاهات الحديثية في القرن الرابع عشر" للدكتور محمود سعيد ممدوح ص655-656: هل يوجد تصنيف في علوم اللغة يصبغ المتخصص بصبغة تلائم كل مرحلة؟
لم يصادفني شيء مشابه، بل الموجود ترتيب النحويين واللغويين في طبقات، ومنحهم ألقابا علمية عامة تدل على سعة علمهم، لكنها لا ترتب بينهم.
فهل صادف أحد الإخوة أو إحدى الأخوات شيء مشابه ؟
وهل تعتبر الدراسات العلا من ماجستير ودكتوراه كافية في هذا الغرض؟ أم هل يكون الأمر مختلفا ويحتاج إلى تصنيف بمعيار جديد؟
وهل تكون هذه الزاوية صحيحة للموازنة؟ أم هل يقوم اختلاف العلمين طبيعة ومنهجا حجر عثرة في سبيل ذلك؟
وإذا كانت الموازنة صحيحة ، وأردنا
بناء هذا السلم- فهل نتكئ على درجات سلم المحدثين ونستثمره للغويين؟ أم هل يلزمنا اختراع سلم خاص بنا؟
وإذا لزمنا الاختراع فما معايير التصنيف؟ إن وزارات التربية والتعليم تشترط الزمن معيارا للترقي، والدراسات العلا تشترط التحصيل للترقي؛ فهل ندمجهما؟ أم نأتي بشيء غير مستند إليهما؟

والأسئلة تتمدد في هذه الاتجاهات، لكنني أكتفي بالسابق كعينة دالة على ما أريد طرحه.







رد مع اقتباس
قديم 03-17-2009, 08:07 PM رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
رئيس قناديل علوم اللغة العربية وآدابها

الصورة الرمزية فريد البيدق
إحصائية العضو






فريد البيدق is on a distinguished road

فريد البيدق غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : فريد البيدق المنتدى : منتدى اللغة العربية العام
افتراضي

وأطرح السلم الحديثي كإثراء للموضوع.
1- الحديثي: المبتدئ في طلب الحديث.
2- المسنِد: من يروي الحديث بإسناده.
3- عالم الحديث: من فهم القواعد والاصطلاح مع التصدر للتدريس، والتأهل للتصنيف.
4- المحدث: من سمع الأصول المعتبرة مع المعرفة التامة بأدوات الصناعة الحديثية، واستقل بالتطبيق استقلالا.
5- المفيد: من تأهل لأن يفيد الطلة الذين يحضرون إملاء الحافظ، وكان في درجة أعلى من المحدث.
6- الحافظ: من اشتهر بالطلب وقرأ الأصول والأجزاء، وتميز في المعرفة الحديثية وخاصة العلل مع الاستحضار بحيث يكون ما يستحضره من المتون والرجال أكثر مما لا يستحضره.
7- أمير المؤمنين: شيخ الحفاظ، المبرز في العلل أو الرجال أو التصنيف.
وهناك تصنيفات أخرى تضيف "الحاكم"، لكن ليس المهم التصنيف في حد ذاته فهو يخص علم الحديث، إنما المهم التصنيف كنموذج.







رد مع اقتباس
قديم 03-17-2009, 08:41 PM رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
كبار الشحصيات

الصورة الرمزية ريمه الخاني
إحصائية العضو







ريمه الخاني is on a distinguished road

ريمه الخاني غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : فريد البيدق المنتدى : منتدى اللغة العربية العام
افتراضي

القاب رتبتها رغم اننا نعرفها استاذنا هلا ضممت لها ايضا مانعرف حديثا؟
لك ودي واحترامي







التوقيع

رد مع اقتباس
قديم 03-18-2009, 05:38 PM رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
أديب و شاعر

الصورة الرمزية د محمد عاصى
إحصائية العضو







د محمد عاصى is on a distinguished road

د محمد عاصى غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : فريد البيدق المنتدى : منتدى اللغة العربية العام
افتراضي

الأخ المكرم

الأديب / فريد البيدق

أفادكم الله ونفع بكم

وجعل ما تكتب في ميزان حسناتك






التوقيع

رد مع اقتباس
قديم 03-18-2009, 06:20 PM رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أديب و ناقد

الصورة الرمزية هشام أيوب موسى
إحصائية العضو







هشام أيوب موسى is on a distinguished road

هشام أيوب موسى غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : فريد البيدق المنتدى : منتدى اللغة العربية العام
افتراضي

الأخ الأديب / فريد البيدق
////////////////////////////////

سيدي أظن بأن التقسيمات من المرحلة الثانوية واضحة ولا لبس فيها :

1) التوجيهي العلمي - يكون التركيز على المواد العلمية .
2) التوجيهي الأدبي - يكون التركيز على المواد الأدبية من اللغة العربية وأدابها .
3) التوجيهي الصناعي - يكون التركيز فيه على المواد الصناعية .
4) التوجيهي التمريضي - يكون التركيز فيه على مواد التمريض .
5) التوجيهي التجاري او التقني - يكون التركيز فيه على المواد التجارية والمحاسبة .
6) التوجيهي الزراعي - يكون التركيز فيه على المواد الزراعية .
7) التوجيهي الشرعي - يكون التركيز فيه على علوم الدين والحديث .
وبعدها يكون تخصص الطالب في مرحلة الجامعة وعليه أعتقد بما أننا نعيش في عصر متسارع وبما ان التقيم للدرجات العلمية قد اصبح ثابت ب :
دبلوم
بكالوريس
ماجستير
الدكتوراه
واذا كنا نتكلم فقط عن الدرجات في اصول اللغة العربية او الاصوال الدينية فان المتخصص في درجة الدبلوم يكون دراسته مثلاً في القراءات ويكمل الى درجة البكالوريس في نفس التخصص لذا ارى ان الدرحات الحديثة تفي بالغرض لاي تخصص عملي او ادبي او ديني او شرعي .

مع الاحترام

هشام







التوقيع

رد مع اقتباس
قديم 03-20-2009, 01:38 PM رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
شاعر
إحصائية العضو






محمد الضبع is on a distinguished road

محمد الضبع غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : فريد البيدق المنتدى : منتدى اللغة العربية العام
افتراضي

فريد البيدق ..

في كل مرة أراك بحلة أبهى من سابقتها ..

دائماً ما تأتي لنا بما يخفى ..

فجزاك الله عنا كل خير ..







التوقيع



محمد الضبع

رد مع اقتباس
قديم 03-23-2009, 09:11 PM رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
رئيس قناديل علوم اللغة العربية وآدابها

الصورة الرمزية فريد البيدق
إحصائية العضو






فريد البيدق is on a distinguished road

فريد البيدق غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : فريد البيدق المنتدى : منتدى اللغة العربية العام
افتراضي

أكرمت أيتها الجليلة ريمه!
أوردت المعروف لنصل منه إلى غير المعروف في الموضوع!







رد مع اقتباس
قديم 03-23-2009, 09:13 PM رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
رئيس قناديل علوم اللغة العربية وآدابها

الصورة الرمزية فريد البيدق
إحصائية العضو






فريد البيدق is on a distinguished road

فريد البيدق غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : فريد البيدق المنتدى : منتدى اللغة العربية العام
افتراضي

اللهم، آمين أيها الجليل الحبيب الدكتور محمد عاصي!







رد مع اقتباس
قديم 03-23-2009, 09:14 PM رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
رئيس قناديل علوم اللغة العربية وآدابها

الصورة الرمزية فريد البيدق
إحصائية العضو






فريد البيدق is on a distinguished road

فريد البيدق غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : فريد البيدق المنتدى : منتدى اللغة العربية العام
افتراضي

أكرمت أخي الحبيب هشام!
الزاوية مختلفة؛ فالمطلوب هنا تصنيف يندرج تحته كل من يتخصص في العربية سواء درس في المدارس والجامعات أو لا، ويكون المعتبر المستوى.







رد مع اقتباس
قديم 03-23-2009, 09:15 PM رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
رئيس قناديل علوم اللغة العربية وآدابها

الصورة الرمزية فريد البيدق
إحصائية العضو






فريد البيدق is on a distinguished road

فريد البيدق غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : فريد البيدق المنتدى : منتدى اللغة العربية العام
افتراضي

أكرمت أيها الشاعر ذو الألق محمد!







رد مع اقتباس
إضافة رد

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
الأعضاء الذين قرأو الموضوع :- 11
, , , , , ,
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
علوم اللغة في دفتر إعداد معلم اللغة العربية فريد البيدق منتدى معلم اللغة العربية 0 10-27-2012 07:34 AM
فرسان وفوارس قناديل علوم اللغة العربية وآدابها فريد البيدق منتدى اللغة العربية العام 9 10-02-2010 09:28 PM


Loading...


:: الإعلانات النصيه ::

روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه
روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه
روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه
روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه
روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه روابط نصيه


Powered by vBulletin® Version 3.8.4
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.

Security by AOLO
vEhdaa4.0 by vAnDa ©2010